Канікули для учнів залишаться лише мрією: школярі продовжать навчання і в літній період.
Що слід очікувати вчителям і учням до завершення навчального року.
Освітній омбудсмен України Надія Лещик заявила, що пропущені уроки можна буде компенсувати за рахунок скасування весняних канікул або продовження навчального року в червні 2026 року. Такий захід стає можливим через подовження зимових канікул. Про це вона написала у Фейсбуці.
Згідно з її висловлюваннями, в умовах надзвичайної ситуації в сфері енергетики доцільно розглянути можливість продовження канікул до завершення січня в тих громадах, де ситуація є критичною. Водночас вона пропонує створити пришкільні табори на базі навчальних закладів, які мають опалення та укриття, для того щоб забезпечити дітей з кількох шкіл комфортним перебуванням.
Омбудсмен пояснила, що дистанційне навчання в умовах нестабільного електропостачання та перебоїв зв'язку не дозволяє забезпечити рівні можливості для всіх учнів. Крім того, педагоги постають перед труднощами під час проведення онлайн-занять, а перебування у холодних класах негативно впливає на якість освітнього процесу.
Лещик також підкреслила, що педагоги, залучені до чергувань у пунктах незламності або укриттях, не можуть належним чином готуватися та вести дистанційні заняття. Вона вважає, що перенесення уроків на березень чи червень 2026 року створить можливість проводити заняття в денний час та за більш комфортних температурних умов.
Освітній омбудсмен зауважила, що отримує численні звернення від різних учасників освітнього процесу. Деякі батьки та вчителі висловлюють підтримку продовженню канікул, в той час як інші підкреслюють, що для багатьох дітей школа є єдиним місцем, де вони можуть отримати тепло та гаряче харчування.
Одночасно, вона зазначила, що обігрів навчальних закладів з обмеженою кількістю учнів є малоефективним. В якості альтернативи пропонується створення мережі пришкільних таборів, де можна організувати різноманітні гуртки, секції, консультації з навчальних предметів, а також, за можливості, забезпечити гаряче харчування. Лещик підкреслила необхідність надання школам реальної автономії, щоб вони могли самостійно оцінювати обставини та приймати відповідальні рішення.




